最近一段時(shí)間，華茂公司的王總上班的時(shí)候總是樂(lè)呵呵的，對(duì)待下屬員工也比之前和藹了許多，整個(gè)人看起來(lái)都十分輕松愉快。公司里的人都感到奇怪，以前的王總總是一副一籌莫展的樣子，仿佛籠罩在愁云里一般，現(xiàn)在怎么突然就有這么大轉(zhuǎn)變了呢？這事還要從三年前說(shuō)起。

　　王總有個(gè)女兒叫雨兒，小時(shí)候的雨兒是個(gè)乖孩子，在老師眼里也是個(gè)“好學(xué)生”，每年拿回家的獎(jiǎng)狀有一大摞，如果不出意外，她會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘，會(huì)有很美好的未來(lái)。但是，天總是不遂人愿，一次普通的轉(zhuǎn)學(xué)，竟然讓雨兒的人生發(fā)生了重大的改變。新學(xué)校的雨兒有些不適應(yīng)環(huán)境，與新的老師和同學(xué)出現(xiàn)了一些小的摩擦，這讓她感到有些不開(kāi)心。一次雨兒上學(xué)忘記帶作業(yè)，老師讓媽媽回家取，媽媽沒(méi)有找到作業(yè)，空手回到學(xué)校答復(fù)老師，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了雨兒和媽媽。之后的雨兒就有些不愿意去學(xué)校了，后來(lái)甚至出現(xiàn)了一到學(xué)校門口就會(huì)頭暈不舒服的癥狀，好不容易讀完小學(xué)，雨兒卻怎么都不愿意去上中學(xué)了。她開(kāi)始拒絕在周一到周五出門，害怕別人問(wèn)她為什么不去學(xué)校讀書，漸漸的，雨兒開(kāi)始有些自閉。

　　對(duì)女兒寄予厚望的父母一時(shí)無(wú)法接受，焦慮不安的王總開(kāi)始苦口婆心地勸說(shuō)但是收效甚微，無(wú)奈的他在氣頭上甚至打了雨兒，可是結(jié)果同樣令人失望。雨兒的現(xiàn)狀讓整個(gè)家庭的氣氛降到了冰點(diǎn)，王總看到女兒的現(xiàn)狀又氣又急，雨兒也不再和父母親昵，家里再也沒(méi)有了以往的溫馨和歡樂(lè)。打聽(tīng)到做心理咨詢可以治療雨兒的問(wèn)題，王總開(kāi)始帶著雨兒走上了心理咨詢的道路，為了給女兒更好的條件，王總首先選擇帶她去上海、南京等大城市做心理咨詢，一年半的治療下來(lái)，路途的奔波和高昂的治療費(fèi)用讓王總和妻子身心俱疲。就在萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，一個(gè)朋友向他介紹了無(wú)錫也可以做心理咨詢，源沐心理咨詢就是很不錯(cuò)的一家機(jī)構(gòu)，王總把最后一絲希望寄托在源沐身上，希望能夠看到原本活潑可愛(ài)的女兒。

　　于是我就見(jiàn)到了王總和雨兒，初次見(jiàn)面，雨兒幾乎不說(shuō)話，對(duì)于我的問(wèn)題她也只有簡(jiǎn)單的“嗯”來(lái)回答，王總看到這個(gè)場(chǎng)面無(wú)奈地?fù)u搖頭，我卻沒(méi)有放棄。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)雨兒總是在咬著嘴唇，這是一種控制自己、拒絕別人的表現(xiàn)，我告訴她，在學(xué)校學(xué)習(xí)不是唯一的出路，有很多條路可以成為對(duì)社會(huì)有用的人，不在學(xué)校也可以讀書，也可以獲得知識(shí)。無(wú)錫就有在家上學(xué)聯(lián)盟，源沐也開(kāi)辦了善德學(xué)堂，專門為因?yàn)榉N種原因無(wú)法正常在學(xué)校上學(xué)的孩子提供文化、素質(zhì)、情商方面的培養(yǎng)。初次聽(tīng)到這種說(shuō)法的雨兒感到既新鮮又疑惑，終于有人能夠給她指明一條新的道路，她卻不敢輕易相信這是真的。隨著雨兒來(lái)我這里做心理咨詢的次數(shù)越來(lái)越多，她對(duì)我也逐漸建立起了信任感，她開(kāi)始不再拒絕和別人說(shuō)話，眼睛里慢慢地開(kāi)始有光彩。我也能夠逐漸走入雨兒的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)美好的孩子，也發(fā)現(xiàn)了她內(nèi)心的掙扎與無(wú)助。了解到雨兒喜歡唱歌，我就開(kāi)始帶雨兒去練歌房唱歌，鼓勵(lì)她走出自己的世界，投入社會(huì)的懷抱，展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在唱歌的過(guò)程中，雨兒開(kāi)始主動(dòng)與人交流，甚至開(kāi)始鼓勵(lì)別人?？吹接陜旱那闆r越來(lái)越好，我決定讓雨兒參加一些演講訓(xùn)練，以培養(yǎng)她的自信心和人際交往能力。在源沐進(jìn)行心理咨詢和訓(xùn)練一年多以后，雨兒參加了源沐組織的演講比賽中，而且是40多位選手中唯一的未成年人，她在臺(tái)上慷慨陳詞，臺(tái)下的王總和妻子激動(dòng)得情難自制，那個(gè)乖巧自信的女兒終于回來(lái)了。雨兒的演講非常成功，收獲的不僅僅是掌聲和鼓勵(lì)，更重要的是她又回到了當(dāng)初那個(gè)活潑開(kāi)朗的自己?，F(xiàn)在的雨兒，身上那種孤僻的氣息已然消失，取而代之的是一種青春的活力，一種蓬勃向上的生命力。雖然雨兒最終沒(méi)有回到校園去讀書，但是她自學(xué)完成了初中三年的課程，考慮到雨兒年紀(jì)還小，我為她制定了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，在網(wǎng)易公開(kāi)課等高校課程公開(kāi)平臺(tái)上選擇自己感興趣的方面認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好利用現(xiàn)在的時(shí)間學(xué)習(xí)一門賴以生存的技能，參加自學(xué)考試，拿到本科文憑等等。在源沐的一年多，雨兒有了很多愛(ài)好，做手工，瑜伽，看書都是她喜歡做的事情，她也有了自己的夢(mèng)想，開(kāi)一家小小的手工飾品店，自己學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，幫助別人走出心理困境。那個(gè)活潑開(kāi)朗的雨兒回來(lái)了，整個(gè)家庭的氣氛也改變了，一家三口其樂(lè)融融、共享天倫，甚至比之前都要更加幸福美滿。

　　看到女兒這么大的轉(zhuǎn)變，王總的內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花，他在源沐的辦公室里緊緊地握住我的手說(shuō)：“張老師，真的太感謝您了，我的女兒變成現(xiàn)在這樣子，您是最大的功臣，是您拯救了我的女兒啊!也拯救了我整個(gè)家庭！我都不知道說(shuō)什么好了，以后有什么需要幫忙的，您盡管開(kāi)口。我也想成為源沐心理咨詢的一個(gè)志愿者，有什么活動(dòng)我愿意來(lái)志愿參加，也為有同樣痛苦經(jīng)歷的家庭提供一些幫助！”為王總的家庭解決了一個(gè)難題，幫助了一個(gè)青春的少女，我的心里也很欣慰，真心祝愿她們一家三口幸福美滿。

　　我在這里建議，每個(gè)孩子的本性都是善良美好的，都是墜落人間的天使，不能正常在學(xué)校上學(xué)的孩子可能只是無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的教育體制，源沐為這樣因?yàn)榉N種原因無(wú)法正常上學(xué)的孩子提供全天候的學(xué)科知識(shí)、美育、哲學(xué)、藝術(shù)、情商方面的輔導(dǎo)，通過(guò)一系列的培養(yǎng)和訓(xùn)練激發(fā)孩子的自信心，使孩子早日回歸校園。源沐與家長(zhǎng)攜手，一起為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　注：文中“華茂公司”、“王總”、“雨兒”均為化名。