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心理案例 | 當孩子厭學、叛逆、網癮，其實是孩子在求救

創建時間：2023-03-13 10:05

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近年來，孩子網癮、厭學甚至拒絕上學的情況呈逐年上升的趨勢，家長們對此頭痛不已，但又無可奈何。從表面上看，孩子厭學是成績差、學校人際關系的原因。但其實，孩子最根本的問題的出自于心理。

孩子如果產生了討厭學習、拒絕上學等表現，那很有可能是孩子在向家長發出求救的信號。很多家長并不明白這個信號的意義，那么家長無論是動之以情、曉之以理還是責罵孩子，都不能起到效果。應該怎么辦，讓我們一起來看看咨詢案例：

小明（化名），初中輟學在家，每天玩游戲超過12小時。父母無數次給孩子陳說網癮的害處，甚至采取過嚴厲措施，但仍然無法解決這一問題。隨著情況越來越嚴重，父母帶著小明走進了心理咨詢室……

孩子為什么會沉迷網絡？

咨詢師對孩子的情況進行了深入的分析：小明的父母二人在教育孩子的理念上存在明顯差異，二人對孩子成長期待不一致，這導致了他們對孩子的學習行為產生了矛盾的干預，孩子不知該聽誰的，喪失了學習內動力，繼而轉向網絡游戲逃避。

咨詢過程與解決策略

對孩子做優勢能力挖掘，重新建立情感鏈接，幫助孩子療愈過去人際交往環境的傷害。

改變親子間溝通模式，改善夫妻之間互動模式，為孩子提供有助于學習成長的家庭氛圍。

為孩子提供學科輔導

厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學。因此，老師和家長，尤其是老師及時想辦法，輔導學生的學習，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣就會自然而然地產生。

咨詢效果

經過3個月咨詢，小明重新入學（換了新學校），適應新的教學環境，開啟一個新的學習生涯，第一次期中考試學習成績排名全校前50名。

該個案需要持久的心理咨詢，不是單次咨詢就可以解決，并且需要來自老師和家長的配合，才能幫助該生消除厭學的所有外部誘因。

當孩子出現情緒、行為問題，其背后都有著深層次的原因。源沐愿為更多的家庭提供專業的心理咨詢服務，幫助更多的家庭收獲幸福。

當孩子厭學、叛逆、網癮，其實是孩子在求救

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넶47 2018-04-02

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